Hay quienes ven en las matemáticas una materia más del horario escolar. Y hay quienes, como Geraldine Victoria Mendoza Monroy y Óscar Tadeo Molina Ortiz, descubrieron en ellas un boleto de salida hacia otras culturas, otros idiomas y otros continentes. Para estos dos estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), los números dejaron de ser una asignatura y se convirtieron en una oportunidad: la de medirse contra nuevos desafíos y representar a su institución en un escenario internacional.
El escenario: SIMOC 2026, más de dos mil competidores y 41 países
El punto de encuentro fue el Singapore International Math Olympiad Challenge (SIMOC) 2026 , una competencia que congregó a más de dos mil estudiantes provenientes de 41 países. Ambos jóvenes universitarios formaron parte de esa cifra y regresaron con más de lo que esperaban en la maleta.
Lo que trajeron de vuelta no se limita al metal de las medallas ni a los diplomas:
- Reconocimientos obtenidos en las distintas fases del certamen
- Medallas conseguidas de manera individual y por equipos
- Nuevos aprendizajes académicos y personales
- Amistades surgidas en plena competencia
- Una perspectiva completamente distinta sobre hasta dónde pueden llevar las matemáticas.
Cómo se reparten los resultados
El SIMOC 2026 se estructuró en tres fases: la Olimpiada de Matemáticas , de carácter individual; el Maths Warriors Challenge y el Math Master Mind Challenge , ambos diseñados para resolverse por equipos.
- Fase individual: Geraldine y Óscar obtuvieron mención honorífica.
- Segunda fase: Geraldine consiguió medalla de bronce; Óscar también logró el bronce.
- Tercera fase: Óscar sumó una segunda medalla de bronce.
Dos caminos distintos hacia el mismo gusto por los números.
Geraldine: del «no eran mi fuerte» a los concursos internacionales
Geraldine Victoria Mendoza Monroy estudia en el Plantel ‘Isidro Fabela Alfaro’ de la Escuela Preparatoria de la UAEMex, ubicada en el municipio de Atlacomulco. Su historia con esta disciplina no fue amor a primera vista: el interés llegó poco a poco, empujado por los concursos y por las puertas que se le abrieron gracias al acompañamiento de profesores y amigos.
«Yo no tenía un gran gusto por las matemáticas. Se me daban bien, pero no eran mi fuerte. Siento que las matemáticas te abren el camino a nuevas experiencias, nuevas perspectivas, y también es mucho viaje y, quieras o no, te empapas de muchas culturas diferentes y formas de pensar. Es impresionante explicar el mundo con números», compartió la estudiante.
Óscar: el reto como motor principal
Para Óscar Tadeo Molina Ortiz, egresado del Plantel ‘Lic. Adolfo López Mateos de la Escuela Preparatoria, la chispa se encendió durante los primeros semestres del bachillerato. Lo que terminó de engancharlo fue toparse con problemas distintos a los que suelen plantearse en el salón de clases.
«Me gustaba hacer números, la aritmética, el álgebra, y cuando me entró del concurso que involucra muchas matemáticas que no son tanto del tipo que se ven en la escuela, sino que son diferentes, matemáticas en las que se tiene que usar razonamiento lógico y pragmático, eso fue lo que me inspiró a participar: retarme a mí mismo», relató.
