Los jueves que le devolvieron el ritmo a 109 vidas
Nunca es tarde. Esa frase, tan repetida que a veces pierde peso, cobró forma real entre el 7 de mayo y el 16 de julio en la Universidad Autónoma del Estado de México. Durante esas semanas, 109 personas de entre 55 y 84 años descubrieron que la curiosidad no tiene fecha de caducidad y que un aula universitaria también puede ser, sin exagerar, un refugio.
El programa se llama «Ven a Casa» y pertenece al Programa Universitario de Bienestar Integral del Adulto Mayor de la UAEMéx. Su primera temporada, coordinada por la Dirección de Educación Continua y Digital (DECyD), reunió tanto a público en general como a personas universitarias jubiladas en 11 talleres pensados para algo más ambicioso que «mantenerlos ocupados»: activarlos, darles autonomía y abrirles nuevas rutas de participación social.
Romper el paradigma, taller por taller
María Guillermina González Villoro, una de las participantes, lo resume mejor que cualquier comunicado institucional: «Aquí hemos roto con el paradigma de los adultos mayores. Nosotros sí podemos seguir aprendiendo y nos encanta». Cada jueves, dice, fue una oportunidad para comprobar que la tecnología y las herramientas digitales no son territorio exclusivo de los jóvenes.
Y ese detalle no es menor. El envejecimiento activo, ese concepto que suena bien en teoría pero que rara vez se traduce en programas concretos, aquí tomó forma con horarios fijos, instructores dedicados y un grupo que volvía semana tras semana no por obligación, sino por ganas.
Cuatro principios, un mismo propósito
Xavier Gaytán Zepeda, director de la DECyD, explicó que «Ven a Casa» se sostiene sobre cuatro pilares: activación, autonomía, autorrealización y calidad de vida. No se trata solo de ofrecer talleres, aclaró, sino de generar condiciones reales para que las personas adultas mayores sigan desarrollando habilidades y construyendo vínculos.
Su reflexión sobre la tercera edad merece citarse completa: «Hablar de la tercera edad no debería significar hablar de aquello que se deja atrás, por el contrario, significa hablar de todo aquello que se ha construido a lo largo de la vida, de estos caminos recorridos, de los conocimientos adquiridos, de las familias que se van conformando».
Más que un aula: un espacio de encuentro
Claudia Segura Fonseca, jefa del Departamento de Educación Continua, fue clara sobre la intención original del proyecto: «Desde el inicio sabíamos que este espacio debía ser mucho más que un aula; debía ser un refugio de encuentro, de bienestar, de risas y de aprendizaje compartido». Los números respaldan esa apuesta: 109 personas integradas en al menos una sesión durante esta primera temporada.
Segura Fonseca también apuntó hacia algo que trasciende el programa mismo: la necesidad de modificar las percepciones sociales asociadas al envejecimiento. Porque mientras se siga viendo la vejez como una etapa de retirada, iniciativas como esta seguirán pareciendo excepcionales en lugar de la norma.
Quiénes hicieron posible la primera temporada
En la ceremonia de clausura estuvieron presentes instructores, familiares de los participantes y buena parte del equipo detrás del proyecto:
- Asela Monserrat Márquez Ramírez, jefa del Departamento de Educación Digital
- Lucía Briseño Tamayo, coordinadora del Programa de Educación Continua para Adultos Mayores
- Virginia Pilar Panchi Vanegas, creadora del programa
Lo que viene después de la primera temporada
La UAEMéx suma con «Ven a Casa» un espacio de formación que desafía una idea instalada: que la edad limita la capacidad de aprender. Aquí la experiencia acumulada durante décadas no compite con el conocimiento nuevo, se combina con él. Y esa combinación, según lo visto en esta primera etapa, abre posibilidades reales de autonomía y desarrollo personal para quienes llevan años esperando que alguien les abriera la puerta.
