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Campaña de alfabetización en Plantel Atlacomulcoo UAEMéx: Revolucionando la educación

TolucaLaBellaCd
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Plantel-Atlacomulco-UAEMéx
En el Plantel “Isidro Fabela Alfaro” de la Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Estado de México, se ha desarrollado un impactante proyecto que busca reducir el rezago educativo a través de una Campaña de alfabetización.

Agentes de cambio social

Más de 130 estudiantes se han sumado a esta iniciativa, convirtiéndose en verdaderos agentes de cambio social durante su formación en el nivel medio superior. El objetivo principal es fortalecer el nivel educativo en la región y formar estudiantes comprometidos con la mejora de su entorno.

Colaboración y compromiso social

El proyecto, titulado “Campaña de alfabetización y abatimiento del rezago educativo”, fue llevado a cabo en colaboración con el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) Atlacomulco. Bajo la dirección del profesor Francisco Octavio Colín Plata, se capacitó al estudiantado para alfabetizar y apoyar académicamente a familiares, amistades y vecinos, con el fin de que obtuvieran certificados oficiales con validez nacional.

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Impacto y resultados

Como resultado de esta iniciativa, 74 personas adultas lograron avanzar en su formación: 30 concluyeron la secundaria, 23 la primaria y 21 aprendieron a leer y escribir. Este logro no solo impulsó el aprendizaje, sino que también fortaleció la convivencia familiar y promovió una mayor valoración de la educación en el hogar.

Reconocimientos y transformación

El proyecto fue galardonado con el primer lugar en el Concurso Círculos de Calidad 2025, lo que representa un motivo de orgullo para la comunidad del Plantel. Este programa se alinea con los principios de la Transformación Universitaria, promoviendo una institución incluyente, cercana y con alto compromiso social, capaz de generar beneficios tanto dentro como fuera de la comunidad escolar.

Futuro prometedor

Actualmente, más de 130 estudiantes continúan participando en esta iniciativa, consolidándose no solo como estudiantes, sino como verdaderos agentes de cambio que buscan transformar la realidad educativa de su entorno.

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